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今日は5年生の道徳です。

 

「やさしさとは？」

活発な子とおとなしい子は仲良しでしたが、4年生でクラスが離れてしまいます。

5年生で再び同じ学年になった二人は喜びます。

あるとき、飼育委員になろうと希望したおとなしい子を見て、活発な子も、その子のために一緒に飼育委員会に入ろうとしますが・・・・

 

最後は自分の意志で飼育委員会に入ったおとなしい子、友だちを見守りながら別の委員会に入った活発な子。

 

お互いの気持ちや、考えを、授業の中で確認していました。

やさしさについて考えを深めた5年生でした。

 

晴れた日は草抜きです。

 

芝刈り機で刈られた芝生ですが、ところどころに雨水でふやけた土壌にがっつりと根をおろした雑草たちが！！

 

子どもたちは、班別になり協力してがんばっていました。

 

今日は久しぶりの晴天でした。

運動場では、待ちに待ったとばかりに子どもたちが遊んでいました。

本当に今年の梅雨が長い分、また、来週の天気も心配される中でしたので、今のうちにたくさん遊んでほしい！と遊びたい！とみんなが思ったのではないでしょうか。

今日の6時間目は全校児童でなかよし集会でした。他者理解教育の一環です。

校内の支援コーディネーターの先生方で、1年生から6年生までのわかりやすいスライドを用意してくれました。

 

いろんなともだちがいます。

ともだちとなかよくするために、

ともだちのことをよく知ろう。

 

「ともだちが～して困っていたらどうしますか？」

「しゅうちゅうがつづかない友だちに、何て声をかけますか？」

 

先生の質問に、低学年の児童がじょうずに答えてくれました。

 

自分と友だちのちがいや、友だちと友だちのちがいを、みとめて、こまっていたら、やさしく声をかけてあげたいですね。