泉南市立東小学校

 
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インゲン豆の発芽実験
2015-05-01
4月28日(火)
5年生の理科の学習では、『植物の発芽と成長』について学んでいます。
まずは、インゲン豆はどのような条件で発芽するのかを実験を通して学びます。
毎日条件が変わらないように水を加え、熱心に実験に取り組む姿が見られました。
発芽に必要な条件と成長に必要な条件は同じではありません。
みなさんはわかりますか。
5月中に成長に必要な条件を明らかにする実験を行っていきます。
 
体育集会
2015-05-01
5月1日(金)
今日は体育集会で、スポーツテストの練習をしました。
走る、投げる、跳ぶ、曲げるなど色々な動きを楽しみながら頑張りました。
最後のボール投げはとっても楽しかったようです。おうちでも聞いてあげてください。
 
初めての授業参観
2015-04-24
4月24日(金)
本日、今年度初めての授業参観を行いました。たくさんの保護者の方々にお越しいただき、子どもたちは、わくわくドキドキといった感じで始まりましたが、みんな元気に最後まで頑張ってくれました。
また、総会にもたくさんの方々が残って頂きありがとうございました。
PTA会費とその執行についてなど、ご審議頂きました。今後とも子どもたちのために力を合わせてよろしくお願いいたします。
 
1・2年生モジュール学習
2015-04-21
4月20日(火)
1・2年生が、毎朝1時間目に、体育と音楽のモジュール学習を始めました。

入学したての1年生は、幼稚園の「遊びを通した学び」から本格的な学習に移行する段階で、よりなめらかな幼小の接続のため、最近は「スタートカリキュラム」が色々研究されて、各地の学校で始まっています。

本校でも、入学段階の児童の発達段階を考慮に入れると同時に、毎日少しずつ運動や音楽を楽しむことによって、それぞれの力をつけられるように、上記の体育と音楽のモジュール学習を試みています。

1・2年生は、学習指導要領で、1週間に体育が3時間、音楽が2時間と決められています。
これを毎日少しずつ実施する、すなわち1時間目の45分を、前半の27分間を体育に、後半の18分間を音楽と分けて、毎日学ぶものです。

まだまだ、始めたばかりですが、子どもたちはどんどん上手になり、みるみる成果が上がってきました。
 
朝読はじめ
2015-04-15
4月15日(水)
朝の10分間読書を始めました。
朝学と同じで、1時間目の前に、全校一斉に10分間の読書を行うものです。
2年目に入って、みんなとても集中して本を読めるようになってきました。
 
朝学はじめ
2015-04-15
4月14日(火)から「朝学」を始めました。
1時間目の前に、10分間、漢字や計算、ビジョントレーニングを、全校一斉に取り組んでいます。
 
離任式をおこないました
2015-04-09
4月9日(木)
学校では、転任された先生方をご招待して、子ども達に離任の挨拶をしていただく離任式というのがあります。
今年も4人の先生方が来校され、子どもたちに最後のお話をしていただきました。
春は出会いの季節でもあり、別れの季節でもあります。

昨日の始業式では、誰が担任の先生かと、どこか落ち着かない雰囲気でしたが、今日はみんなし~んとして、最後のお話を聞くことができました。
 
平成27年度始業式
2015-04-08
4月8日(水)
本日、着任式、対面式、始業式を行いました。
新しく3人の先生が着任され、全校児童に紹介しました。
対面式では、1年生が全校児童の前で自己紹介することができました。
みんなとても立派に名前や好きな食べ物を言うことができました。
始業式では、初めに校長の講話から始めるところですが、子どもたちは気もそぞろ。
「誰が新しい先生になってくれるのか。」みんなの頭はそのことでいっぱい。
それで、話は学校教育目標の紹介だけにしました。

始業式の後はお昼まで学級指導を行いました。1年生はもうひらがなの勉強をしていました。
 
入学式(4月6日)
2015-04-06
4月6日(月)
午前9時30分、平成27年度入学式を挙行しました。

お天気が心配でしたが、最後の野外記念撮影まで雨が降ることなく何とかもってくれました。
桜も、正門前の木は、坂道は花びらの絨毯のようになるほど散ってしまいましたが、校庭の木はあの雨風にも負けず、まだ花を残していました。

新しい1年生は9人、みんなとても元気に明るい子ども達です。
式は1時間弱ほどで終わって、その後、教室で8日からの説明を聞きました。
みんな仲良く、楽しい学校生活を送ってほしいと思います。
 
桜だより
2015-03-31
3月31日(火)
本校の桜が満開です。本当に美しく咲いています。
校庭の桜は、まだ3分咲き程度です。
4月6日(月)の入学式までなんとかもってほしいと願っています。
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