毎年全国学力学習状況調査の結果についての学習会を行います。本校の教科の平均正答率は殆どの項目で全国平均を上回るなど大変良好な結果となっております。また、学習状況調査では「国語や算数の授業がよくわかる」などの項目でも極めて高い数値となっています。
しかし、目的に応じて書く問題や学力の2極化傾向については課題を残す結果となっております。また、家庭学習習慣づくりや自己肯定感についても少し気になる結果となっています。
このような成果や課題について全職員で共通理解を図り、今後の指導に生かしていきたいと考えております。